Title: Por defecto en Biología 3 BGU Plus
Course: Biología Cultiva 3 BGU

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Q: En una quebrada se ha encontrado una población de ranas compuesta por 58 individuos que presentan dos fenotipos para la coloración de la piel. El primer fenotipo es verde y el segundo es amarillo. Tras los estudios genéticos correspondientes, se ha determinado que el color amarillo es un carácter recesivo que está presente en 12 individuos. Además, se sabe que 31 ranas son heterocigotas.

¿Cuál es el número de alelos presentes en la poza genética?
A: 116

Q: En una quebrada se ha encontrado una población de ranas compuesta por 58 individuos que presentan dos fenotipos para la coloración de la piel. El primer fenotipo es verde y el segundo es amarillo. Tras los estudios genéticos correspondientes, se ha determinado que el color amarillo es un carácter recesivo que está presente en 12 individuos. Además, se sabe que 31 ranas son heterocigotas.

Encuentre el valor de X^2:

^Escribe la respuesta con 3 cifras significativas
A: 3.59

Q: Los miembros de la misma especie que son capaces de cruzarse se reconocen como:
- población.
- comunidad.
- ecosistema.
- biósfera.
A: población.

Q: Si el 16 % de los individuos de una población muestra un rasgo recesivo, ¿cuál es la frecuencia alélica del rasgo dominante?
A: 84

Q: ¿Cuál de las siguientes opciones causa una desviación en el equilibrio de Hardy-Weinberg?
- Población pequeña
- Aislamiento
- Reproducción aleatoria
- Ausencia de mutaciones
A: Población pequeña

Q: Las mutaciones se producen por factores como:
- agentes extraños denominados mutágenos.
- radiación que daña la estructura del ADN.
- portadores de genes enfermos que producen descendencia.
A: agentes extraños denominados mutágenos.; radiación que daña la estructura del ADN.

Q: Relaciona los tipos de mutaciones.
- Mutaciones moleculares. | Afectan a las bases nitrogendas del ADN.
- Mutaciones cromosómicas | Son alteraciones en el número de genes o en el orden.
- Mutaciones genómicas | Pueden ser monoploidía, poliploidía como una trisomía.

Q: Una mutación relacionada con el cromosoma 7 y que causa daños severos a los pulmones y sistema digestivo se conoce como:
- fibrosis quística.
- cáncer de colón.
- diabetes tipo II.
- síndrome de Pendred.
A: fibrosis quística.

Q: ¿Qué tipo de mutación agrega una nueva base a la secuencia de ADN: inserción, deleción, duplicación, polimorfismo?
A: inserción

Q: Algunos agentes químicos pueden causar mutaciones, estos se conocen como cancerígenos.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: ¿Qué tipo de mutación no es heredable?
- Mutación somática.
- Mutación de los gametos.
- Mutaciones germinales.
A: Mutación somática.

Q: ¿Qué se transfiere de un organismo a otro en el proceso de ingeniería genética?
- ADN.
- Proteína.
- Enzima.
A: ADN.

Q: ¿Cuál es el nombre de la estructura que se encuentra en las células bacterianas en la que se pueden insertar genes?
- Plásmidos.
- Proteína.
- Ribosoma.
A: Plásmidos.

Q: ¿Qué secuencia de eventos ocurre en el proceso de producción de bacterias genéticamente modificadas?
- Primero | Extracción del gen requerido.
- Segundo | Inserción de plásmido en células bacterianas.
- Tercero | Crecimiento de células bacterianas transformadas.

Q: El bótox es una neurotoxina que se obtiene a partir de una bacteria.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Son preparaciones realizadas por ingeniería genética que se administran a las personas para generar inmunidad activa y duradera contra una enfermedad. Consiste en estimular la producción de defensas.
A: Vacuna

Q: Empareja las extinciones y sus características.
- Ordovícico | Cambio drástico en el nivel del mar
- Devónico | Caida de meterorito
- Pérmico | Erupción volcánica
- Triásico | Calentamiento global
- Cretácico | Meteoritos y erupciones volcánicas

Q: ¿Hace cuántos años se considera que inicio la era Antropoceno?
A: 10000

Q: ¿Qué consecuencias ha generado el cambio climático?
- Incremento de la temperatura del planeta
- Derretimiento de los glaciales
- Cambio en la estaciones del año
- Incremento de la población
A: Incremento de la temperatura del planeta; Derretimiento de los glaciales; Cambio en la estaciones del año

Q: ¿Cuáles son las siglas del organismo creado por la ONU para involucrar a diferentes áreas de conocimiento en torno al tema del cambio climático? (Siglas en inglés)
A: IPCC

Q: ¿Qué gases se conocen son del tipo efecto invernadero?
- CO_2, Dióxido de carbono
- CO_2, Monóxido de carbono
- H_2O, Vapor de agua
- H_2O, Agua
- CH_4, Metano
- CH_3, Metano
- O_3 y N_2O
- O_2 y N_2O_3
A: CO_2, Dióxido de carbono; H_2O, Vapor de agua; CH_4, Metano; O_3 y N_2O

Q: ¿Qué tipo de área protegida limita y restringe la pesca? Completa: Reserva...
A: Marina

Q: ¿Cuántas áreas protegidas existen en el Ecuador? Considera las áreas dentro del SNAP, los bosques y vegetación protectores y las áreas privadas.
A: 202

Q: ¿Cuál es el área protegida más grande del Ecuador? Se ubica en las provincias de Pastaza y Orellana.
A: Yasuní / Parque Nacional Yasuní

Q: ¿Cuáles son los puntos calientes con los que cuenta Ecuador?
- El corredor compartido con Colombia y Panamá
- Los Andes tropicales
- Cordillera Oriental
- Costa del Pacífico
A: El corredor compartido con Colombia y Panamá; Los Andes tropicales

Q: ¿Qué especies han sido erradicadas de Galápagos usando el método de conservación in situ?
- Ratas y chivos
- Gatos y perros
- Ratas y palomas
A: Ratas y chivos; Gatos y perros

Q: ¿Cuáles son ejemplos de nanomateriales que están presentes en la naturaleza?
- Moléculas de ADN
- Ceniza volcánica
- Las setas de las patas de los geckos
- Glucosa
A: Moléculas de ADN; Ceniza volcánica; Las setas de las patas de los geckos

Q: ¿Qué ciencia estudia la materia en escala nanométrica?
A: Nanotecnología

Q: ¿Qué beneficios ofrece la nanotecnología?
- Se comprende de mejor manera cualquier material, pues se comporta diferente a pequeña escala
- Se comprende de mejor manera la distribución atómica de las moléculas
- Se comprende los materiales de escalas nanométricas en la naturaleza
A: Se comprende de mejor manera cualquier material, pues se comporta diferente a pequeña escala

Q: Con el uso de la nanotecnología en la producción de alimentos se puede mejorar la textura y sabor de los mismos. Incluso se puede reducir la cantidad de grasas y contenido de sal.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: ¿Qué tipo de nanopartículas inyectables imitan la forma del virus para que el cuerpo genere anticuerpos ?
A: Nanovacunas

Q: ¿Qué tipo de área protegida limita y restringe la pesca? Completa: Reserva...
- marina
- ecológica
- pesquera
A: marina

Q: ¿Cuántas áreas protegidas existen en el Ecuador? Considera las áreas dentro del SNAP, los bosques y vegetación protectores y las áreas privadas.
- 202
- 102
- 54
A: 202

Q: ¿Cuál es el área protegida más grande del Ecuador? Se ubica en las provincias de Pastaza y Orellana.
- Yasuní
- Poducarpus
- Machalilla
A: Yasuní

Q: ¿Qué ciencia estudia la materia en escala nanométrica?
- Nanotecnología
- Tecnología milimétrica
- Microtecnología
A: Nanotecnología

Q: ¿Qué tipo de nanopartículas inyectables imitan la forma del virus para que el cuerpo genere anticuerpos ?
- Nanovacunas
- Microvacunas
- Milivacunas
A: Nanovacunas

Q: ¿Qué características corresponden a la fotosíntesis?
- Metabolismo anabólico
- Metabolismo catabólico
- Transforma energía lumínica a química.
- Produce glucosa y oxígeno
A: Metabolismo anabólico; Transforma energía lumínica a química.; Produce glucosa y oxígeno

Q: ¿Cuáles son los productos de la respiración celular?
- CO_2
- H_2O
- O_2
- C_6H_12O_6
A: CO_2; H_2O

Q: Empareja los procesos de la respiración celular y sus principales características.
- Glucólisis | Se transforma glucosa en piruvato.
- Formación de Acetil Coenzima A | El piruvato pierde CO2 y se une a una coenzima A.
- Ciclo de Krebs | La acetil coenzima A se transforma en ATP, CO2, NADH y FADH2.
- Cadena transportadora de electrones | Las moléculas aceptoras de energía pasan a la mitocondria.

Q: En caso de una oxidación incompleta del piruvato se produce etanol, ácido láctico y ácido acético.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Empareja los organismos y las principales características de la fotosíntesis que realizan.
- Plantas | Son células eucariotas que realizan la fotosíntesis en los cloroplastos con los pigmentos clorofila a y b, caratonoides y xantófilas.
- Algas | Son células eucariotas que realizan la fotosíntesis en los cloroplastos con los pigmentos clorofila a, b, c, d y e, caratonoides, ficobilinas y xantófilas.
- Cianobacterias | Son células procariotas que realizan la fotosíntesis en el citoplasma con los pigmentos clorofila a y ficobilinas.

Q: ¿Qué mecanismo usan las plantas para eliminar oxígeno y dióxido de carbono?
- Estomas
- Lenticelas
- Glándulas de excreción
A: Estomas

Q: ¿Qué función cumplen las sustancias que son secretadas por algunas familias de plantas?
- Protección
- Atraen a los polinizadores
- Atracción a predadores
- Autocicatrización
A: Protección; Atraen a los polinizadores; Autocicatrización

Q: En un manglar habitan en su mayoría plantas halófitas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: ¿Qué estructura de secreción produce azúcar?
- Nectarios
- Oleíferas
- Taníferos
- Lisígenas
A: Nectarios

Q: ¿Qué estructura de eliminación de las plantas secreta látex?
- Laticífero
- Nectarios
- Mucilaginosas
- Lisígenas
A: Laticífero

Q: Empareja el nombre de la fitohormona y su función.
- Giberelinas | Crecimiento del embrión.
- Auxina | Crecimiento de la planta.
- Citocinicas | Reproducción celular en las yemas.

Q: ¿Cómo se denomina al crecimiento de una planta trepadora?
- Tigmotropismo
- Fototropismo
- Gravitropismo
A: Tigmotropismo

Q: Para producir un bonsai es necesario cortar las raíces.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Empareja el tejido vegetal y su ubicación.
- Meristema apical | En el apéndice del tallo y de la raíz.
- Meristema lateral | En las axilas de hojas y ramas, en el cambium vascular y el felógeno.
- Parénquima | En todos los órganos de la planta.
- Cámbium vascular | En la parte central del tallo.
- Duramen | En el centro de la médula.
- Albura | En la periferia de la médula.
- Felógeno | En el cilindro que está debajo de la epidermis.
- Felodermis | En la capa interna después del felógeno.
- Súber | Por fuera del felógeno, bajo la epidermis.
- Peridermis | Bajo la epidermis, en la corteza.
- Epidermis | En la capa más superficial de los órganos de los vegetales.

Q: ¿Cómo se denomina al xilema más jóven de una tronco?
- Albura
- Epidermis
- Peridermis
A: Albura

Arrastrar las partes de la flor a la imágen

Q: ¿Cuáles son las ventajas de la reproducción de las gimnospermas?
- Puede darse en lugares muy apartados de la planta.
- Deben producirse granos de polen en exceso.
- Gasto energético excesivo.
A: Puede darse en lugares muy apartados de la planta.

Q: De la siguiente lista de plantas, ¿cuáles son gimnospermas?
- Pinos
- Cipreses
- Arbustos
A: Pinos; Cipreses

Q: Una flor hermafrodita posee estambres y pistilos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: De la siguiente lista de semillas, ¿cuáles son monocotideloneas?
- Maíz
- Arroz
- Manzano
- Naranjo
A: Maíz; Arroz

Q: Arrastra las partes de la flor.
- Zone 1 | Pétalos
- Zone 2 | Sépalos
- Zone 3 | Estigma
- Zone 4 | Estilo
- Zone 5 | Ovario
- Zone 6 | Pistilo
- Zone 7 | Estambre
- Zone 8 | Filamento

Q: Evaluación formativa

El ARN tiene las mismas bases nitrogenadas que el ADN, a excepción de:
- La adenina
- La guanina
- La citosina
- La timina
A: La timina

Q: La especie humana tiene:
- 56 cromosomas
- 44 cromosomas
- 46 cromosomas
- 42 cromosomas
A: 46 cromosomas

Q: Verdadero/ Falso
Un nucleótido es la unidad de los ácidos nucleicos (lo que en química se conoce como monómero).
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En el ADN están presentes la adenina, la guanina, la citosina y el uracilo.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: La célula protege en su núcleo la información genética, que está almacenada en forma de ADN dentro de los genes y cromosomas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El ARN mensajero se encuentra en el núcleo y en el citoplasma.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La función del ARN es producir las proteínas propias de cada ser, con base en la información genética contenida en el ADN de sus genes.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El ADN está en el núcleo de la célula, pero también en el citoplasma de la célula.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Completa los espacios vacíos
El ARN [...] copia la información contenida en el ADN y la lleva al citoplasma para fabricar la proteína correspondiente. Los [...] son moléculas que se forman por la unión de tres subunidades (pentosa, bases nitrogenadas y grupo fosfato). El ARN [...] forma parte estructural de los organelos de la célula donde se fabrican las proteínas. El ARN se distingue del ADN porque contiene un azúcar llamado [...], y un [...]; además porque su molécula forma una hebra simple de nucleótidos.
A: mensajero; nucleótidos; ribosomal; ribosa; uracilo

Q: Evaluación formativa

La cromatina es:
- Uno de los dos brazos que forma un cromosoma.
- La porción de ADN que se elimina durante el splicing.
- El ADN descondensado cuando la célula se encuentra en interfase.
- La región central del cromosoma.
A: El ADN descondensado cuando la célula se encuentra en interfase.

Q: Una porción de un cromosoma que codifica para una característica determinada se llama:
- Nucleótido
- Gen
- Codón
- Centrómero
A: Gen

Q: El dogma central de la genética fue desvirtuado cuando:
- Se supo que las mutaciones son al azar y no dirigidas hacia algo que necesitamos.
- Se descubrió que un gen codifica para más de una proteína.
- Se determinó que la duplicación copiaba fielmente el ADN original.
- Se supo que en el cromosoma hay regiones que no codifican para proteínas.
A: Se descubrió que un gen codifica para más de una proteína.

Q: Completa los espacios vacíos
Los [...] están formados por dos brazos o cromátides hermanas, y una porción central llamada centrómero. El proceso de copiar una secuencia de ADN en una secuencia de ARN se llama [...]. La duplicación ocurre en el [...] de la célula. La [...] es la enzima que se encarga de unir los fragmentos de Okazaki. Los [...] son porciones de ADN donde se encuentran los genes.
A: cromosomas; transcripción; citoplasma; ligasa; exones

Q: Verdadero / Falso
La enzima helicasa es la encargada de romper los puentes de hidrógeno que mantienen unidas a las dos hebras de ADN.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El objetivo de la duplicación de ADN es obtener copias exactas de los cromosomas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El ARN es el ácido nucleico que guarda la información genética, quien se encarga de poner en práctica esa información es el ADN, por medio de la síntesis de proteínas.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Se considera al gen como la unidad de la herencia, porque es el mínimo fragmento de ADN donde se encuentra la información necesaria para fabricar proteínas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta.
Las mutaciones [...] son aquellas que afectan a un solo gen. Cuando la mutación altera toda una región del cromosoma, se llama [...]. Las mutaciones [...] son aquellas que producen adiciones o pérdidas en el número de cromosomas. Un nucleótido es el [...] que forma los ácidos nucleicos.
A: genéticas; cromosómica; genómicas; monómero

Q: Verdadero/ Falso
Si una mutación se produce solo en las células somáticas, se transmitirá de padres a hijos.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Las mutaciones germinales son las únicas que pueden hacer que una especie evolucione.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las mutaciones ocurren cuando la secuencia de bases nitrogenadas dentro de un gen se altera.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La transcripción ocurre en el núcleo de la célula y consiste en copiar la información que está contenida en lenguaje de ADN y transformarla en lenguaje de ARN.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los nucleótidos se forman con tres bases nitrogenadas, dos purinas y una pirimidina.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: La historicidad abarca:
- Inserciones | Cuando se añaden bases nitrogenadas a la molécula.
- Deleciones | Cuando se han perdido bases.
- Sustituciones | Cuando cambia un par de nucleótidos.
- Inversiones | Todo un segmento de ADN se da la vuelta y ocupa una posición contraria.
- Translocaciones | Todo un segmento de ADN ha cambiado de posición.

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La molécula de ARN que se produce tras la transcripción puede transformase ya sea en ARN mensajero, ARN ribosomal o ARN de transferencia.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El rARN se junta a ciertas proteínas para formar ribosomas, las organelas donde sucede la traducción.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La síntesis de proteínas en células eucariotas, sucede en el núcleo de la célula.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: El tARN tiene en un extremo una tripleta de nucleótidos de ARN que se conoce con el nombre de anticodón, y en el extremo opuesto lleva un aminoácido que está asociado a ese anticodón.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El proceso mediante el cual la información contenida en el mARN logra sintetizar proteínas, se conoce como:
- Intrones
- Anticodón
- Traducción
- Splicing
A: Traducción

Q: Fase de la traducción donde la molécula de mARN se ancla a la subunidad pequeña de un ribosoma. Luego, la subunidad grande se posiciona sobre este sistema. Entonces llega el tARN que lleva el anticodón de inicio y se coloca en el sitio P del ribosoma.
- Iniciación
- Alargamiento
- Finalización
A: Iniciación

Q: Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta.
Durante el splicing se eliminan los [...] y se añade un capuchón y una cola poli A para que el mARN pueda salir del núcleo. El mARN transcrito a partir de un gen contiene regiones que se llaman [...], que llevan la información para formar las proteínas. Los [...] están hechos por rARN y proteínas, que forman una subunidad pequeña y otra grande. Tanto el ARN [...] como el ARN de [...] tienen la capacidad de atravesar sin problemas los poros de la membrana nuclear para salir al citoplasma.
Also offered: exones; ribosomas; ribosomal; transferencia
A: intrones; intrones; intrones; intrones; intrones

Q: Evaluación formativa

Clasifica los tipos de reacciones metabólicas con sus ejemplos
- Relacione lo correcto | Relacione lo correcto
- Reacciones anabólicas | Sintesis de ADN, Síntesis de grasas a partir del exceso de alimentos, Síntesis de proteínas.
- Reacciones catabólicas | Quema de grasas para obtener calor, Digestión de los alimentos, Respiración celular.

Q: Verdadero / Falso
El conjunto de reacciones químicas que ocurren en la célula se conoce con el nombre de metabolismo celular.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La fotosíntesis es una reacción anabólica, en la cual, a partir de dióxido de carbono y agua, se obtiene glucosa.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las reacciones catabólicas son de tipo endergónico.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Las enzimas tienen una alta especificidad, es decir, intervienen en un solo tipo de reacción
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta
Para que las reacciones [...] se produzcan requieren gasto de energía. Las reacciones [...] son aquellas en las que se rompen moléculas complejas en otras más sencillas, con el objetivo principal de liberar energía. Las [...] son proteínas biocatalizadoras, es decir, aceleran los procesos metabólicos de los seres vivos. La alta especificidad de las enzimas y sus [...] se comparan con un sistema de llave y cerradura.
A: anabólicas; catabólicas; enzimas; sustratos

Q: Evaluación formativa

Relaciona las fases de la mitosis con la explicación según corresponda.
- Profase | La cromatina que se duplicó durante la interfase se condensa para formar cromosomas.
- Metafase | Etapa en la cual los centriolos migran a cada polo de la célula. El huso acromático se ha unido a los cinetocoros y hace que los cromosomas se alineen en la parte central de la célula, uno junto al otro.
- Anafase | La proteína del huso acromático se encoge, obligando a las cromátides de cada cromosoma a separarse y a migrar hacia las regiones opuestas en la célula.
- Telofase | Se produce la citocinesis, es decir, la separación de dos células hijas con igual contenido genético e igual cantidad de citoplasma. Los cromosomas empiezan a relajarse y se forma una nueva membrana nuclear para protegerlos.

Q: Completa los espacios vacíos con las palabras del recuadro
Una vez que la célula se ha formado, entra en un periodo de crecimiento y maduración que se llama [...]. La [...] se produce en las células [...] y tiene el objetivo de lograr una rápida [...], manteniendo las características exactas de la célula original. La [...] es el conjunto de diferencias en los genes de una población.
A: interfase; mitosis; somáticas; multiplicación; variabilidad genética

Q: Verdadero/ Falso
El mecanismo que utiliza la mayoría de los seres que se reproducen asexualmente se llama mitosis.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En general, la vida de la célula transcurre en dos estadios: el primero se conoce como interfase y el segundo corresponde a la división celular.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La segunda etapa de la interfase se llama G1, es donde el material genético se duplica para luego permitir que la célula se divida.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: La tercera etapa de la interfase se llama, G2, es una corta fase de preparación y acopio de proteínas que serán necesarias durante la fase de división celular.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona las fases de la meiosis I con la descripción del evento según corresponda.
- Anafase de meiosis I | Cada cromosoma homólogo va a un polo.
- Telofase de meiosis I | Las células hijas son haploides.
- Profase de meiosis I | Sucede el entrecruzamiento.
- Metafase de mitosis I | Las tétradas se alinean en el centro.

Q: Completa los espacios vacíos
Las células que tienen los dos cromosomas homólogos en su núcleo se llaman [...]. Los cromosomas homólogos son [...] en forma, longitud y en los genes que llevan. Los gametos tienen contenido [...], es decir que tienen un solo cromosoma de cada tipo. Durante la etapa de la meiosis I se logran la reducción del contenido de [...] y la variabilidad genética
A: diploides; idénticos; haploide; cromosomas

Q: Verdadero/ Falso
Durante la profase I los cromosomas homólogos se reconocen y se disponen en pareja, formando tétradas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La etapa de la meiosis II tiene los mismos eventos que una mitosis normal.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En la telofase II, se alinean los cromosomas uno junto a otro en el centro de la célula.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: En la anafase II, se separan los brazos de cada cromosoma y se mueven hacia los polos por el acortamiento de las fibras de huso acromático pegadas al cinetocoro.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Completa los espacios vacíos
El mayor objetivo de la reproducción sexual es producir la [...], la cual se consigue por medio de la [...]. El proceso de formación de gametos masculinos y femeninos se conoce como [...]. Las células de Sertoli, se encargan de la nutrición de las células que intervienen durante la [...]. La [...] se inicia antes del nacimiento de la mujer, cuando ha cumplido tres meses de desarrollo embrionario.
A: variabilidad genética; meiosis; gametogénesis; espermatogénesis; ovogénesis

Q: Verdadero/ Falso
La espermatogénesis y la ovogénesis producen células haploides.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La espermatogénesis empieza en la pubertad y se prolonga por toda la vida del hombre.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los óvulos son las células más grandes del cuerpo.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La meiosis se produce solamente en las células que van a formar gametos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Células germinales diploides masculinas:
- Gametogénesis
- Espermatocitos primarios
- Acrosoma
A: Espermatocitos primarios

Q: La tercera etapa de la interfase en las células eucariotas se llama:
- G2
- S
- G1
A: G2

Q: Evaluación formativa

Relaciona los puntos de control en la regulación del ciclo celular con la función según corresponda
- Primer punto de control | Se detectan las proteínas llamadas factores de crecimiento, que determinan que debe entrar en fase S y duplicar los cromosomas para poder iniciar la mitosis.
- Segundo punto de control | Se encarga de supervisar que la cromatina se haya condensado correctamente en forma de cromosomas para poder continuar con la mitosis.
- Tercer punto de control | Se encarga de revisar si todos los cromosomas están alineados en el centro de la célula, si el huso acromático está correctamente adherido a los centrosomas, y si las cromátides están siendo arrastradas simultáneamente hacia los polos.

Q: La apoptosis:
- Se podría decir que es un suicidio celular programado.
- Ayuda a deshacerse de células que ya no son necesarias.
- Es un proceso desordenado que afecta a las células a su alrededor.
- Destruye células que han sido infectadas por un virus.
A: Es un proceso desordenado que afecta a las células a su alrededor.

Q: Verdadero/ Falso
El primer punto de control en la regulación del ciclo celular se produce en la fase G1 de la interfase.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El segundo punto de control en la regulación del ciclo celular se presenta en la fase S.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: La apoptosis elimina células que tienen el ADN dañado.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los puntos de control en la regulación del ciclo celular detectan anormalidades en la duplicación del ADN, la formación o distribución de los cromosomas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona el aporte específico de las glándulas que contribuyen a la formación del semen
- Vesícula seminal | Produce el 60 % del líquido seminal, el cual es rico en fructosa, en prostaglandinas y tiene un pH ligeramente alcalino para poder equilibrar el pH de la vagina.
- Próstata | Aporta el 30 % del semen y varias enzimas que lo hacen más líquido una vez que se encuentra en la vagina.
- Glándulas bulbouretrales | Producen el líquido preseminal que ayuda a lubricar el pene y a contrarrestar el pH ácido de la orina.

Q: Hormona especializada en la atracción sexual; se produce tanto en animales como en plantas.
- Plaquetas
- Feromona
- Acrosomas
- Prostaglandinas
A: Feromona

Q: Verdadero/ Falso
La fecundación externa e interna en el caso de los animales son las principales estrategias para lograr la fecundación.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En el epidídimo, se almacenan y terminan la maduración de los espermatozoides.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las prostaglandinas son hormonas que producen contracciones uterinas para facilitar la movilidad de los espermatozoides.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La meiosis ocurre solamente en las células germinales de animales y plantas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona los órganos que se originarán a partir de cada una de las capas germinales
- Ectodermo | Capa externa de la piel (epidermis) y estructuras de protección como pelos y uñas.
- Mesodermo | Capas internas de la piel, huesos, músculos, casi todos los órganos de la cavidad abdominal.
- Endodermo | Glándulas anexas del sistema digestivo, hígado y páncreas.

Q: Los sistemas circulatorio, muscular y óseo se originarán a partir de la capa germinal:
- Ectodermo
- Mesodermo
- Endodermo
A: Mesodermo

Q: El sistema nervioso y todas sus estructuras se originarán a partir de la capa germinal:
- Ectodermo
- Mesodermo
- Endodermo
A: Ectodermo

Q: El endometrio es la capa superior de la cara interna del útero, que se caracteriza por tener muchos vasos sanguíneos con los que nutre al embrión.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La gastrulación sucede cuando se empiezan a originar las tres capas germinales a partir del disco embrionario.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las células que forman el epiblasto se acumulan en una zona intermedia, y forman lo que se conoce como línea primitiva, que será el esbozo del eje donde se desarrolla la columna vertebral.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona cada etapa del desarrollo embrionario con lo que ocurre ella.
- Organogénesis | Se forman todos los órganos.
- Desarrollo fetal | Los órganos formados maduran y se hacen funcionales.
- Mórula | Es una masa de células indiferenciadas.
- Blástula | Aparecen las células madre.

Q: Lea y ponga en orden las etapas del desarrollo embrionario.
- 1 | Mórula
- 2 | Blástula
- 3 | Gástrula
- 4 | Organogénesis
- 5 | Desarrollo fetal
- 6 | Parto

Q: Verdadero/ Falso
La Gástrula es la etapa del proceso embrionario donde se forman las tres capas embrionarias.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El objetivo del proceso de neurulación, es la formación del tubo neural, a partir de células ectodérmicas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La placenta es el órgano que provee nutrientes y permite el intercambio de gases entre la madre y el embrión de los mamíferos placentarios.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La placenta, además de mantener vivo al embrión, se encarga de secretar estrógeno y progesterona.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas según corresponda.
- Alelos | Son genes para la misma característica que codifican para un fenotipo diferente.
- Homocigotos | Un individuo que tiene los dos alelos iguales.
- Genotipo | Es la composición genética de un individuo (qué alelos tiene).
- Locus | Es el lugar del cromosoma donde se ubica un gen específico.

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La genética estudia los mecanismos de la herencia, es decir, de qué manera las características de un ser pasan a sus descendientes
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La unidad de la herencia es el cromosoma, el cual se encuentra dentro de los genes.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Los individuos cuyo alelo heredado del padre difiere del de la madre se llaman heterocigotos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En genética la expresión de los genes, es decir, la característica que se puede notar se denomina fenotipo.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta. • Grupo de individuos que tienen alelos iguales para la misma característica:
- Genotipo
- Locus
- Raza pura
- Híbrido
A: Raza pura

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta. • Se cruza un cuy macho de pelaje negro (N) con una hembra de pelaje blanco (n) y en la filial 1 se obtiene una proporción de 50 % de descendientes con pelaje negro y 50 % de descendientes con pelaje blanco. ¿Cuál es el genotipo de los padres?
- NN x nn
- Nn x Nn
- Nn x nn
- NN x Nn
A: Nn x Nn

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas según corresponda
- Filial 2 | Es la segunda generación de un cruce.
- Dihíbrido | Un individuo heterocigoto para dos características.
- Gametos | Las células sexuales (espermatozoides, polen y óvulos).
- Gametogénesis | Proceso de formación de gametos masculinos y femeninos.

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.• Las posibilidades de gametos diferentes que produciría cada progenitor en un cruce pentahíbrido sería:
- 12
- 8
- 32
- 24
A: 32

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas
Cuando individuos de la F1 se cruzan entre sí, el fenotipo dominante se presenta en una proporción 3:1.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La ley de la segregación de los caracteres demuestra que los gametos producidos por cada progenitor no tienen una mezcla de los genes, sino que estos se heredan por separado.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Cuando se forman los gametos, los genes que están en el mismo cromosoma tienden a heredarse juntos, siempre y cuando la distancia entre ellos sea corta.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas según corresponda
- Pleiotropía | Un solo gen interviene en varias características.
- Codominancia | Tipo de herencia en la que dos fenotipos se manifiestan al mismo tiempo.
- Anticuerpos | Proteínas con la capacidad de reconocer moléculas extrañas al cuerpo para tratar de destruirlas
- Antígenos | Moléculas que son reconocidas por un anticuerpo específico. Pueden ser proteínas o polisacáridos.
- Dominancia incompleta | Cuando se manifiesta un fenotipo intermedio al de los padres.

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas
Se habla de alelos múltiples cuando para una misma característica hay varios fenotipos posibles.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Padres que tienen el tipo de sangre A y B pueden tener hijos A, B, AB y O, por efecto de los alelos múltiples y la codominancia de los genes.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La herencia poligénica consiste en que un solo gen interviene en la manifestación de varios rasgos a la vez.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta
El grupo sanguíneo que no tiene ningún antígeno en la membrana de sus células rojas es el [...] El grupo sanguíneo que no tiene anticuerpos y puede recibir sangre de cualquier otro tipo sanguíneo es el [...]
Also offered: Grupo AB
A: Grupo O; Grupo O

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas según corresponda.
- Hemicigoto | Individuo con un solo alelo
- Hemofilia | Enfermedad ligada a un cromosoma sexual que se produce por la ausencia de un factor de coagulación de la sangre
- Endogamia | Matrimonios entre parientes o consanguíneos.

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.·La cantidad de cromosomas que tienen los seres humanos es:
- 38
- 78
- 32
- 46
A: 46

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
El cromosoma X, tiene genes relacionados con la fertilidad y con pocos caracteres que influyen en la maduración de los órganos sexuales masculinos.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Si una mujer es heterocigota para una característica ligada a su cromosoma X, esta se manifestará solamente si es dominante
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En los humanos, el cromosoma X casi triplica en tamaño (medido en megabases) al cromosoma Y
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La eucromatina es la región del cromosoma donde la cromatina está más compactada, tiene muchos genes y hay gran actividad de transcripción
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta
- Se trata de dominancia completa.
- Es un caso de herencia incompleta.
- Es un caso de codominancia.
- Es un caso de herencia ligada al cromosoma sexual.
A: Es un caso de herencia incompleta.

Q: Relaciona el científico con su descubrimiento, según corresponda.
- Sutton y Boveri | Teoría cromosómica de la herencia
- Thomas Morgan | Herencia ligada al sexo
- Watson y Crick | Estructura de doble hélice del ADN
- Tatum y Beadle | Un gen, una proteína

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Los genes tienen un locus específico, dentro de su cromosoma particular.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las unidades responsables de la herencia vienen en pares y se encuentran en los cromosomas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Walter Sutton relacionó los mecanismos que permiten explicar las leyes de Mendel con la manera en la que se separan los cromosomas durante la meiosis.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Cada rasgo heredable de un ser diploide está determinado por dos alelos
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas, según corresponda.
- Poza genética | Sumatoria de todos los alelos que existen en una población.
- Evolución | Cambios en el genotipo y fenotipo de las poblaciones que se producen de generación en generación.
- Frecuencia alélica | Relación entre los alelos existentes en la población.
- Población | Conjunto de individuos que pertenecen a la misma especie y que habitan en un lugar determinado.

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Las mutaciones son el mecanismo para producir nuevos alelos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Para que ocurra evolución, la proporción que existe entre los alelos de un gen en una población deben cambiar.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La genética de poblaciones es la rama que se encarga de investigar las frecuencias de los alelos en las poblaciones.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El descubrimiento del equilibrio de las poblaciones, corresponde a los científicos Hardy y Weinberg.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.• Es capaz de decirnos si una población está en equilibrio o si, por el contrario, sus frecuencias alélicas están fuera de las proporciones esperadas.
- Frecuencia alélica
- Genética de poblaciones
- Poza genética
- Dominancia incompleta
A: Genética de poblaciones

Q: Evaluación formativa

Relaciona el científico con su descubrimiento, según corresponda.
- Hershey y Chase | ADN y herencia
- Wilhelm Johannsen | Acuñó el término gen
- Frederick Griffith | Factores transformantes
- Rosalind Franklin | Fotografía de la estructura del ADN

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta. • Teoría que defiende que los seres vivos permanecen inmutables a través del tiempo.
- Creacionismo
- Fijismo
- La teoría de la generación espontánea
- Panspermia
A: Fijismo

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
El genoma es el juego completo de genes que posee un miembro de una especie determinada.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los científicos Severo Ochoa, Marshall Nirenberg y Heinrich Matthaei sentaron las bases para descubrir el código genético
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El proteoma es la unión de los términos proteína y genoma para explicar el conjunto de proteínas codificadas por el genoma de un organismo
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Las mutaciones se producen al azar, en una o varias células del cuerpo, a veces en los gametos, a veces en células somáticas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Algunas mutaciones son tan pequeñas que alteran solamente un par de bases; otras involucran el cambio de juegos completos de cromosomas
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los genes saltarines consisten en secuencias de ADN que no se expresan en proteínas, pero que tienen la capacidad de saltar de un locus a otro, o de un cromosoma a otro de una misma célula.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta
- Mutaciones naturales
- Transposones
- Mutaciones inducidas
- Epigenética
A: Mutaciones inducidas

Q: Relaciona las columnas según corresponda
- Transposones | Son las secuencias de ADN que pueden migrar de un lugar a otro de los cromosomas
- Euploidías | Aquellas mutaciones genómicas que alteran todo un juego de cromosomas haciendo que una célula que debería ser diploide en realidad sea haploide, o produciendo células triploides o tetraploides.
- Aneuploidías | Aquellas mutaciones genómicas en las que se ganan o pierden unos pocos cromosomas.

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La mutación de tipo genómica, que puede producirse cuando uno de los gametos carece de un cromosoma, origina lo que se conoce como monosomía
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El desarrollo de enfermedades hereditarias depende de la genética y de la epigenética.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Hacerse exámenes genéticos antes de tener hijos constituye una recomendación para disminuir los riesgos de que se presente una enfermedad congénita.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta. • Ocurren cuando se produce un error no corregido durante la duplicación del ADN o en las anafases de la meiosis.
- Mutaciones inducidas
- Mutaciones naturales
- Teratógenos
- Epigenética
A: Mutaciones naturales

Q: Relaciona las mutaciones genómicas con el nombre del ejemplo, según corresponda.
- Trisomía | Síndrome de Down
- Monosomía | Síndrome de Turner
- Euploidías o poliploidías | Individuo 4 n

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. a) La biotecnología se encarga de la obtención de productos de interés para el ser humano, a partir del uso de seres vivos, o de sustancias que provienen de ellos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las euploidías son un tipo de mutación genómica
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los monocultivos no son un sistema de producción sostenible.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Completa los espacios vacíos con las palabras del recuadro.
La [...] es el estudio de los factores ambientales que son tan importantes como los genes heredados. Aquellos factores que son capaces de alterar la expresión genética durante el desarrollo embrionario para producir malformaciones se llaman [...]. La [...] un tipo de mutación genómica.
A: epigenética; teratógenos; aneuploidíaes

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
- Monosomía
- Transgénicos
- Epigenética
- Teratógenos
A: Transgénicos

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La clonación es una de las técnicas que más ha favorecido el desarrollo de la biotecnología.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Muchas de las bacterias contienen uno o varios plásmidos que son cadenas más largas de ADN, que tienen información genética esencial de la especie.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: La ingeniería genética no solo permite solucionar ciertos problemas genéticos, sino también mejorar razas y variedades de organismos para obtener algún beneficio.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.• Rama que combina la bioquímica y la genética para comprender el funcionamiento de las células a nivel molecular.
- Biosíntesis
- Biología molecular
- Biotecnología
A: Biología molecular

Q: Relaciona las columnas, según corresponda.
- Fisión binaria | Proceso que copia exactamente el contenido genético de la célula original.
- Técnica del ADN recombinante | Supone la mezcla del ADN de dos organismos diferentes.
- Epistasis | Consiste en que, con frecuencia, un fenotipo necesita la interacción de más de un gen para expresarse.

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La manera para lograr un desarrollo sostenible es buscar el equilibrio entre los factores económicos, sociales y ambientales.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los recursos no renovables son aquellos que no pueden regenerarse, y que se agotan con el tiempo.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las alternativas al uso de combustibles fósiles busca la producción eficiente de biocombustibles.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.• Se define como el uso de los recursos, de tal manera que satisfagan las necesidades de las generaciones presentes y de las futuras:
- Plásmido recombinado
- Biotecnología
- Desarrollo sostenible
A: Desarrollo sostenible

Q: Relaciona las columnas, según corresponda.
- Biomímesis | Se basa en la imitación (no en el uso) de la naturaleza, para buscar soluciones eficientes a las necesidades humanas.
- Biotecnología | Se basa en la manipulación genética de los organismos.
- Biorremediación | Busca solucionar diferentes tipos de contaminación, usando microorganismos (bacterias), especies silvestres de la zona afectada (hongos y plantas) o sus productos.

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
El distanciamiento del ser humano con la naturaleza hace que se ahonden los problemas de extracción y agotamiento de recursos, contaminación de aire, agua y cielo, destrucción de hábitats y de la biodiversidad.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La Revolución Industrial se produce al inicio del siglo XVII.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: El actual enfoque de la lucha contra el cambio climático requiere el compromiso de todos los seres humanos del planeta.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, las respuestas que corresponden con el siguiente enunciado. Las extinciones masivas:
- Se han producido varias veces en la historia natural del planeta.
- Son producto de las actividades humanas, exclusivamente.
- Han permitido la evolución de nuevas especies.
- Están relacionadas con la caída de cometas, pérdida de oxígeno en el mar, erupciones volcánicas, etc.
A: Se han producido varias veces en la historia natural del planeta. / Han permitido la evolución de nuevas especies. / Están relacionadas con la caída de cometas, pérdida de oxígeno en el mar, erupciones volcánicas, etc.

Q: Relaciona los conceptos con las definiciones, según corresponda.
- Glaciación | Periodo en el que la temperatura global desciende y gran parte del planeta está cubierta por hielo y nieve.
- Combustibles fósiles | Son el producto de la transformación de la materia orgánica durante millones de años.
- Erosión | Pérdida de la capa fértil del suelo.

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Uno de los mayores frentes de lucha para frenar el avance del calentamiento global es disminuir la emisión de los gases de efecto invernadero.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La fluctuación de los gases de efecto invernadero y la cantidad de radiación solar que el planeta recibe, inciden sobre la temperatura de la superficie terrestre.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Los hábitats se están destruyendo aceleradamente, debido a una creciente presión antropogénica.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, las respuestas que corresponden con el siguiente enunciado. Entre los gases de efecto invernadero se encuentran:
- CO2
- O3
- CH4
- O2
A: CO2 / O3 / CH4

Q: Completa los espacios vacíos con las palabras del recuadro.
Los [...] naturales mantienen estables la transformación y disponibilidad de los [...] indispensables para la vida. La [...] de agua, aire y suelo; tiene un efecto directo sobre la [...] del planeta. Las partículas sólidas del [...] permiten que se formen más nubes de lo normal.
A: hábitats; elementos químicos; contaminación; biodiversidad; esmog fotoquímico

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La biodiversidad es importante porque de ella obtenemos muchos recursos directos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El gran objetivo de todas estas áreas protegidas es formar una red interconectada que preserve los ecosistemas más importantes del país.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Ex situ es un término en latín que significa “en el propio lugar.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Relaciona ex situ, in situ o ambas, según corresponda a la estrategia de conservación de la biodiversidad.
- Ex situ | Reproducción en cautiverio, Bancos de semillas
- In situ | Áreas protegidas, Reintroducción de individuos
- Ambas (Ex situ, In situ) | Legislación ambiental, Investigación

Q: Evaluación formativa

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La nanotecnología es otro de los campos en los que más se ha centrado la investigación científica.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Precisión y sensibilidad son los atributos que se podrían conseguir en las prótesis, gracias a la nanotecnología.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las moléculas fabricadas por nanotecnología pueden reconocer los biomarcadores producidos por las células y con ello identificar la enfermedad.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta. Se centra en el uso y manipulación de materiales microscópicos, de entre 1 y 100 nanómetros de tamaño.
- Biomarcadores
- Nanotecnología
- Biosensores
A: Nanotecnología

Q: Completa los espacios vacíos con las palabras del recuadro.
Una de las aplicaciones de nanotecnología es la creación de [...], en cuyo caso las [...] imitan la forma del virus para permitir que el sistema inmune cree anticuerpos contra ellos. Cuando una célula está enferma, produce otras proteínas diferentes a las normales, a estas se las llama [...]. Lo que diferencia una célula de otra son las [...] que contiene.
A: nanovacunas; nanomoléculas; biomarcadores; proteínas

Q: Selecciona entre las opciones, las respuestas que corresponden con el siguiente enunciado. Las extinciones masivas:
- Se han producido varias veces en la historia natural del planeta.
- Son producto de las actividades humanas, exclusivamente.
- Han permitido la evolución de nuevas especies.
- Están relacionadas con la caída de cometas, pérdida de oxígeno en el mar, erupciones volcánicas, etc.
A: Se han producido varias veces en la historia natural del planeta.

Q: Relaciona los conceptos con las definiciones, según corresponda.
- Glaciación | Periodo en el que la temperatura global desciende y gran parte del planeta está cubierta por hielo y nieve.
- Combustibles fósiles | Son el producto de la transformación de la materia orgánica durante millones de años
- Erosión | Pérdida de la capa fértil del suelo.

Q: Los hábitats se están destruyendo aceleradamente, debido a una creciente presión antropogénica
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, las respuestas que corresponden con el siguiente enunciado. Entre los gases de efecto invernadero se encuentran:
- [Image: C O subscript 2]
- [Image: O subscript 3]
- [Image: C H subscript 4]
- [Image: O subscript 2]
A: [Image: C O subscript 2] / [Image: O subscript 3] / [Image: C H subscript 4]

Q: Relaciona ex situ, in situ o ambas, según corresponda a la estrategia de conservación de la biodiversidad.
- Ex situ | Reproducción en cautiverio - Banco de semillas
- In situ | Áreas protegidas - Re introducción de individuos
- Ambas (In situ y Ex situ) | Legislación ambiental - Investigación

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta. Los ejemplos de flora y fauna silvestre: chontacuro, tuna y guaba; tienen el siguiente uso:
- Medicinal
- Ritual
- Alimenticio
- Artesanal
A: Artesanal

Q: Un nucleótido es la unidad de los ácidos nucleicos (lo que en química se conoce como monómero).
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El ADN está en el núcleo de la célula, pero también en el citoplasma.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Completa los espacios vacíos.
El ARN [...] copia la información contenida en el ADN y la lleva al citoplasma para fabricar la proteína correspondiente. Los [...] son moléculas que se forman por la unión de tres subunidades (pentosa, bases nitrogenadas y grupo fosfato). El ARN [...] forma parte estructural de los organelos de la célula donde se fabrican las proteínas. El ARN se distingue del ADN porque contiene un azúcar llamado [...], y un [...]; además porque su molécula forma una hebra simple de nucleótidos.
A: mensajero; nucleótidos; ribosomal; ribosa; uracilo

Q: Completa los espacios vacíos.
Los [...] están formados por dos brazos o cromátides hermanas, y una porción central llamada centrómero. El proceso de copiar una secuencia de ADN en una secuencia de ARN se llama [...]. La duplicación ocurre en el [...] de la célula. La [...] es la enzima que se encarga de unir los fragmentos de Okazaki. Los [...] son porciones de ADN donde se encuentran los genes.
A: cromosomas; transcripción; citoplasma; ligasa; exones

Q: La enzima helicasa es la encargada de romper los puentes de hidrógeno que mantienen unidas a las dos hebras de ADN.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El resultado de la duplicación de ADN es obtener copias exactas de los cromosomas.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Completa las oraciones con la palabra correcta.
- Las mutaciones [...] son aquellas que afectan a un solo gen. Cuando la mutación altera toda una región del cromosoma, se llama [...].
- Las mutaciones [...] son aquellas que producen adiciones o pérdidas en el número de cromosomas.
- Un nucleótido es el [...] que forma los ácidos nucleicos.
A: genéticas; cromosómica; genómicas; monómero

Q: Si una mutación se produce solo en las células somáticas, se transmitirá de padres a hijos.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Clasificación de las mutaciones.
- Inserciones | Cuando se añaden bases nitrogenadas a la molécula.
- Deleciones | Cuando se han perdido bases.
- Sustituciones | Cuando cambia un par de nucleótidos.
- Inversiones | Todo un segmento de ADN se da la vuelta y ocupa una posición contraria.
- Translocaciones | Todo un segmento de ADN ha cambiado de posición.

Q: Evaluación formativa

La molécula de ARN que se produce tras la transcripción puede transformase ya sea en ARN mensajero, ARN ribosomal o ARN de transferencia.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La síntesis de proteínas en células eucariotas sucede en el núcleo de la célula.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Completa las oraciones con la palabra correcta.
- Durante el splicing se eliminan los [...] y se añade un capuchón y una cola poli A para que el mARN pueda salir del núcleo.
- El mARN transcrito a partir de un gen contiene regiones que se llaman [...], que llevan la información para formar las proteínas.
- Los [...] están hechos por rARN y proteínas, que forman una subunidad pequeña y otra grande.
- Tanto el ARN [...] como el ARN de [...] tienen la capacidad de atravesar sin problemas los poros de la membrana nuclear para salir al citoplasma.
Also offered: exones; ribosomas; ribosomal; transferencia
A: intrones; intrones; intrones; intrones; intrones

Q: Evaluación formativa

Clasifica los tipos de reacciones metabólicas con sus respectivos ejemplos.
- Reacciones anabólicas | Síntesis de proteínas.
- Reacciones anabólicas | Sintesis de ADN, síntesis de grasas a partir del exceso de alimentos.
- Reacciones catabólicas | Quema de grasas para obtener calor, digestión de los alimentos, respiración celular.

Q: El conjunto de reacciones químicas que ocurren en la célula se conoce con el nombre de metabolismo celular.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Las enzimas tienen una alta especificidad, es decir, intervienen en un solo tipo de reacción.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Completa las oraciones con la palabra correcta.
- Para que las reacciones [...] se produzcan requieren gasto de energía.
- Las reacciones [...] son aquellas en las que se rompen moléculas complejas en otras más sencillas, con el objetivo principal de liberar energía.
- Las [...] son proteínas biocatalizadoras, es decir, aceleran los procesos metabólicos de los seres vivos.
- La alta especificidad de las enzimas y sus [...] se comparan con un sistema de llave y cerradura.
A: anabólicas; catabólicas; enzimas; sustratos

Q: Completa los espacios vacíos con las palabras del recuadro.
Una vez que la célula se ha formado, entra en un periodo de crecimiento y maduración que se llama [...]. La [...] se produce en las células [...] y tiene el objetivo de lograr una rápida [...], manteniendo las características exactas de la célula original. La [...] es el conjunto de diferencias en los genes de una población.
A: interfase; mitosis; somáticas; multiplicación; variabilidad genética

Q: Completa los espacios vacíos.
Las células que tienen los dos cromosomas homólogos en su núcleo se llaman [...]. Los cromosomas homólogos son [...] en forma, longitud y en los genes que llevan. Los gametos tienen contenido [...], es decir que tienen un solo cromosoma de cada tipo. Durante la etapa de la meiosis I se logran la reducción del contenido de [...] y la variabilidad genética.
A: diploides; idénticos; haploide; cromosomas

Q: Evaluación formativa

Completa los espacios vacíos.
El mayor objetivo de la reproducción sexual es producir la [...], la cual se consigue por medio de la [...]. El proceso de formación de gametos masculinos y femeninos se conoce como [...]. Las células de Sertoli, se encargan de la nutrición de las células que intervienen durante la [...]. La [...] se inicia antes del nacimiento de la mujer, cuando ha cumplido tres meses de desarrollo embrionario.
A: variabilidad genética; meiosis; gametogénesis; espermatogénesis; ovogénesis

Q: Evaluación formativa

Relaciona los puntos de control en la regulación del ciclo celular con la función según corresponda.
- Primer punto de control | Se detectan las proteínas llamadas factores de crecimiento, que determinan que debe entrar en fase S y duplicar los cromosomas para poder iniciar la mitosis.
- Segundo punto de control | Se encarga de supervisar que la cromatina se haya condensado correctamente en forma de cromosomas para poder continuar con la mitosis.
- Tercer punto de control | Se encarga de revisar si todos los cromosomas están alineados en el centro de la célula, si el huso acromático está correctamente adherido a los centrosomas, y si las cromátides están siendo arrastradas simultáneamente hacia los polos.

Q: Evaluación formativa

Relaciona el aporte específico de las glándulas que contribuyen a la formación del semen.
- Vesícula seminal | Produce el 60 % del líquido seminal, el cual es rico en fructosa, en prostaglandinas y tiene un pH ligeramente alcalino para poder equilibrar el pH de la vagina.
- Próstata | Aporta el 30 % del semen y varias enzimas que lo hacen más líquido una vez que se encuentra en la vagina.
- Glándulas bulbouretrales | Producen el líquido preseminal que ayuda a lubricar el pene y a contrarrestar el pH ácido de la orina.

Q: Evaluación formativa

Relaciona los órganos que se originarán a partir de cada una de las capas germinales.
- Ectodermo | Capa externa de la piel (epidermis) y estructuras de protección como pelos y uñas.
- Mesodermo | Capas internas de la piel, huesos, músculos, casi todos los órganos de la cavidad abdominal.
- Endodermo | Glándulas anexas del sistema digestivo, hígado y páncreas.

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La genética estudia los mecanismos de la herencia, es decir, de qué manera las características de un ser pasan a sus descendientes.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas según corresponda.
- Filial 2 | Es la segunda generación de un cruce.
- Dihíbrido | Un individuo heterocigoto para dos características.
- Gametos | Las células sexuales (espermatozoides, polen y óvulos).
- Gametogénesis | Proceso de formación de gametos masculinos y femeninos.

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
• Las posibilidades de gametos diferentes que produciría cada progenitor en un cruce pentahíbrido sería:
- 12
- 8
- 32
- 24
A: 32

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Cuando individuos de la F1 se cruzan entre sí, el fenotipo dominante se presenta en una proporción 3:1.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Relaciona las columnas según corresponda.
- Pleiotropía | Un solo gen interviene en varias características.
- Codominancia | Tipo de herencia en la que dos fenotipos se manifiestan al mismo tiempo.
- Anticuerpos | Proteínas con la capacidad de reconocer moléculas extrañas al cuerpo para tratar de destruirlas
- Antígenos | Moléculas que son reconocidas por un anticuerpo específico. Pueden ser proteínas o polisacáridos.
- Dominancia incompleta | Cuando se manifiesta un fenotipo intermedio al de los padres.

Q: Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Se habla de alelos múltiples cuando para una misma característica hay varios fenotipos posibles.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
El grupo sanguíneo que no tiene ningún antígeno en la membrana de sus células rojas es el [...] El grupo sanguíneo que no tiene anticuerpos y puede recibir sangre de cualquier otro tipo sanguíneo es el [...]
Also offered: Grupo AB
A: Grupo O; Grupo O

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
La cantidad de cromosomas que tienen los seres humanos es:
- 38
- 78
- 32
- 46
A: 46

Q: Si una mujer es heterocigota para una característica ligada a su cromosoma X, esta se manifestará solamente si es dominante.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: En los humanos, el cromosoma X casi triplica en tamaño (medido en megabases) al cromosoma Y.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: La eucromatina es la región del cromosoma donde la cromatina está más compactada, tiene muchos genes y hay gran actividad de transcripción.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Evaluación formativa

Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
- Se trata de dominancia completa.
- Es un caso de herencia incompleta.
- Es un caso de codominancia.
- Es un caso de herencia ligada al cromosoma sexual.
A: Es un caso de herencia incompleta.

Q: Cada rasgo heredable de un ser diploide está determinado por dos alelos.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
• Es capaz de decirnos si una población está en equilibrio o si, por el contrario, sus frecuencias alélicas están fuera de las proporciones esperadas.
- Frecuencia alélica
- Genética de poblaciones
- Poza genética
- Dominancia incompleta
A: Genética de poblaciones

Q: Selecciona entre las opciones, la respuesta correcta.
• Teoría que defiende que los seres vivos permanecen inmutables a través del tiempo.
- Creacionismo
- Fijismo
- La teoría de la generación espontánea
- Panspermia
A: Fijismo

Q: Los científicos Severo Ochoa, Marshall Nirenberg y Heinrich Matthaei sentaron las bases para descubrir el código genético.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: El proteoma es la unión de los términos proteína y genoma para explicar el conjunto de proteínas codificadas por el genoma de un organismo.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero